第109章：学习者的故事

通过一系列的个人故事，本章展示了“连界”平台如何影响各种背景的学习者，从贫困地区的儿童到寻求第二职业的成人。

第一个故事是关于一个来自东非偏远村落的12岁女孩，阿米娜。阿米娜的学校最近才通过“连界”的一个慈善项目获得了联网的电脑和定制化学习内容。在一个阳光明媚的下午，阿米娜坐在教室里的一台电脑前，通过“连界”平台学习基础数学。她对她的老师说：“这真的很不一样，我从没想过学习可以这么有趣。”

她的老师，马尔科先生，回答说：“是的，阿米娜，技术打开了一个全新的世界。它可以带我们去任何想去的地方，学习任何想学的知识。”

第二个故事是关于一个在美国中部工厂工作的中年男子，比尔。比尔决定在晚年寻求第二职业，他开始使用“连界”来学习�

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